What if Naps­ter sto­cked textbooks?

Michael Wesch explo­res the chan­ges in the way we find, store, create, cri­ti­que and share information.

Damit ist das Werk genau recht­zei­tig zum Forum Medi­en­de­sign (27. Okto­ber 2007) erschienen.

Bei den Dis­kus­sio­nen mit den Stu­die­ren­den merke ich, dass die Erst­se­mes­ter sich von Jahr zu Jahr mehr verändern.

Über die Video-Reihe der Kapu­zi­ner der Rheinisch-Westfälischen Ordensprovinz.

With her own soft­ware »Flash­Mee­ting«, the Open Uni­ver­sity in the U.K. pro­vi­des a very nice tool for mee­tings, by example for inter­na­tio­nal working stu­dent groups.

Rund 300.000 Inter­es­sierte haben inzwi­schen den »Chan­nel« bei YouTube.com besucht, mit dem die Uni Ber­ke­ley Lehr­ver­an­stal­tun­gen als Video für jeder­mann anbietet.